PEER EFEKT
Programy vedené vrstevníky jsou nejúčinnější programy v rámci všeobecné prevence.
Zdroj: Příklady dobré praxe programů školní prevence rizikového chování,
Univerzita Karlova v Praze, 1. lékařská fakulta, Klinika adiktologie v Praze, 2012.
Peer efekt neboli vrstevnický dopad je účinný formát programů školské primární prevence. Takové programy vedou odborně informovaní vrstevníci, se kterými se žáci lépe ztotožní a poměrně snadno nabyté dovednosti a postoje uplatní v praxi.

DEFINICE
NAŠI LEKTOŘI
Naše programy lektorují proškolení studenti středních škol, kteří jsou věkově blízcí žákům 2. stupně základních škol a v rámci on-line světa si dobře rozumí.
V lektorské dvojici má jeden z lektorů nejméně:
Každý z našich lektorů absolvuje:
120 hodin
zkušeností s prevencí
35 hodin
kurz pro lektory primární prevence
5 hodin
náslech programů
ve třídě
10 hodin
evaluační
workshopy
12 hodin / rok
metodická podpora, intervize, supervize

Označení programů

Studenti středních škol lektorují ty programy, které jsou v nabídce takto označeny:
Jedná se o programy pro žáky 2. stupně ZŠ a odpovídajících ročníků gymnázií. Ostatní programy mohou vést také lektoři, kteří již střední školu nestudují.
Těšíme se na setkání s Vámi i vašimi žáky!
Neváhejte nás kontaktovat. Jsme tu pro Vás.