.png){kind=logo}
PEER EFEKT
Programy vedené vrstevníky patří k nejúčinnějším programům v rámci všeobecné prevence.
Zdroj: Příklady dobré praxe programů školní prevence rizikového chování,
Univerzita Karlova v Praze, 1. lékařská fakulta, Klinika adiktologie v Praze, 2012.
Peer efekt neboli vrstevnický dopad je účinný formát programů školské primární prevence. Takové programy vedou odborně informovaní vrstevníci, se kterými se žáci lépe ztotožní a poměrně snadno nabyté dovednosti a postoje uplatní v praxi.
DEFINICE
NAŠI LEKTOŘI
Naše programy lektorují proškolení studenti středních škol, kteří jsou věkově blízcí žákům 2. stupně základních škol a v rámci on-line světa si dobře rozumí.
V lektorské dvojici má jeden z lektorů nejméně:
Každý z našich lektorů absolvuje:
120 hodin
zkušeností s prevencí
20 hodin
teoretická část kurzu pro lektory prevence
6 hodin
náslech programů ve třídě (6 x 45 minut)
25 hodin
praktická část kurzu pro lektory prevence
12 hodin / rok
metodická podpora, intervize, supervize
Označení programů
Studenti středních škol lektorují ty programy, které jsou v nabídce takto označeny:
Jedná se o programy pro žáky 2. stupně ZŠ a odpovídajících ročníků gymnázií. Ostatní programy mohou vést také lektoři, kteří již střední školu nestudují.